# Manager un projet - CCE

• Définir et cadrer le projet en concertation avec le commanditaire.
• Structurer l'organisation du projet.
• Constituer et animer l’équipe projet.
• Mobiliser les outils – notamment numériques – de pilotage et de suivi collaboratif.
• Piloter les activités du projet, en animant des points d’avancement structurés (présentiels et/ou distanciels.
• Appliquer une démarche écoresponsable et éthique dans la conduite du projet.
• Accompagner et informer régulièrement le commanditaire de manière structurée.
• Réaliser l’évaluation finale du projet sur le fondement d’indicateurs de performance alignés avec ses objectifs.

Définition d’un projet

• Analyse de la demande, des enjeux stratégiques, des contraintes, des risques et des enjeux RSE
   

Organisation du projet

• Choix de la méthodologie (Agile, prédictif, hybride), la planification, les livrables et les responsabilités
• Définition des outils de cadrage et les scénarios prévisionnels
   

Constitution et animation de l’équipe projet

• Identification des compétences nécessaires et disponibles, constitution de l’équipe et prise en compte de la complémentarité des profils
• Respect de l’inclusion, de l’accessibilité, de la QVCT et de la prévention RPS
• Conduite du changement et l’appropriation collective du projet
   

Pilotage du projet à l’aide d’outils collaboratifs

• Outils de gestion de projet, reportings et tableaux de bord
• Animation des réunions de suivi, traitement collaboratif des problèmes
• Apport d’éventuels réajustements au projet en mobilisant l’intelligence collective
   

Une approche intégrant responsabilité sociale, communication et évaluation

• Respect des critères environnementaux et sociaux dans les décisions
• Les indicateurs, l’analyse des résultats et consolidation
   

Le suivi et la communication avec le commanditaire

• Plan de communication et outils de suivi
• Points de validation et reporting réguliers : mise en place de comités de pilotage
• Argumentation des choix et gestion des échanges

Évaluation d’un projet

• Construction et suivi des indicateurs de performance
• Analyse des résultats et identification des écarts
• Identification des facteurs de frein et de succès du projet
• Définition des axes d’amélioration et capitalisation des apprentissages

Moyens pédagogiques

• 4000 m² de locaux, avec plus de 30 salles de cours équipées de tableaux interactifs et de 10 salles informatiques ;
• 1 laboratoire multimédia ;
• 1 centre de documentation ;
• 1 salle informatique en libre-service ;
• 2 espaces déjeuner ;
• 1 salle équipée de MAC dotés de la suite ADOBE ;
• Grand parking gratuit à disposition ;
• Résidence étudiante à proximité ;
• WIFI sur site ;

Méthodologie

La formation repose sur des méthodes pédagogiques orientées vers la mise en pratique des compétences professionnelles, en lien avec le référentiel.

Elle combine des apports méthodologiques et conceptuels à partir de situations représentatives du management de projet, portant notamment sur le cadrage du projet, la planification des activités, l’organisation et l’animation de l’équipe projet, le pilotage de l’avancement, la gestion des risques et la communication avec les parties prenantes.

Des échanges de pratiques entre participants sont intégrés afin de favoriser la transférabilité des compétences en situation professionnelle.

Des supports pédagogiques sont remis aux participants. Les modalités pédagogiques et moyens mobilisés sont précisés par chaque organisme de formation partenaire, selon son organisation et le public accueilli.

Modalités d’évaluation

• Auto évaluation pré et post formation, bilan oral formateur, appréciation des acquis par le formateur sur l'attestation de fin de formation
• Questionnaire de satisfaction en fin de formation
• Passage du Certificat de Compétences en Entreprise.
• La Certification des Compétences en Entreprise (CCE) est un dispositif qui permet aux individus de se voir certifier des compétences transverses ou support aux organisations, mises en œuvre dans un cadre professionnel ou extra professionnel.

L’évaluation des compétences repose sur une évaluation globale comprenant :

• Une épreuve écrite d’une durée de 1h30, prenant la forme soit d’une étude de cas réalisée en conditions d’examen, soit d’un portefeuille de preuves permettant de démontrer la maîtrise des compétences à partir d’expériences professionnelles ou extraprofessionnelles.
• Une épreuve orale d’une durée de 30 minutes, consistant en un entretien avec le jury évaluateur. 

La certification est délivrée lorsque le candidat valide au minimum 80 % des compétences du référentiel à l’issue de l’évaluation globale.

Taux de réussite à l'examen : 100 % (1 session en 2025)

Quelle que soit la voie d’accès choisie, le candidat doit justifier d’une expérience professionnelle et/ou extraprofessionnel en lien avec les compétences visées. Il pourra accéder à la certification soit à l’issue du parcours de formation, soit en présentant un portefeuille de preuves (dossier préparé en amont, évalué par un professionnel et soumis au jury de certification). 

Le positionnement du candidat est soumis à la validation de l'organisme de formation.

Public

Cette formation s’adresse à toute personne amenée à prendre en charge le pilotage, l’animation et/ou la coordination d’un projet, quelle que soit sa nature ou sa finalité (opérationnelle, stratégique, technique, sociale...).